1,2,3 .. 5,6,7 .. (por Vicent Mengual)

En la introducción del baile "SALSA" en el MANUAL DE LOS PROFESORES DE BAILE SOCIAL se presentan los dos modos de interpretarla en relación al Timing, a saber, On1 y On2. De acuerdo con su presencia e implantación en España, se ha escogido la versión On1 para las tablas de figuras, como también se ha hecho en los manuales específicos de bailes caribeños de la AEPBSD. Este artículo desarrolla las ideas contenidas sobre este tema en el MANUAL DE LOS PROFESORES DE BAILE SOCIAL.

Considerando la salsa en compás 4/4, los movimientos básicos comprenden 3 pasos con cambio de peso, dos de ellos con valor de un tiempo que contamos como Quick(Q) y uno de ellos extendiéndose dos tiempos y que contamos como Slow(S). Las denominaciones On1 y On2 se refieren al tiempo del compás en el que se ejecuta el primer paso del movimiento bailado, como se refleja en las tablas de abajo.

Existe un consenso en definir el movimiento básico de salsa como una oscilación  de dos cucarachas adelante-atrás, adelante sobre el PI y atrás con el PD. El primer paso de la cucaracha abre (adelante o atrás) y es denominado break step, usaremos este movimiento básico en toda la discusión posterior. También consideraremos, con el fin de comparar versiones diferentes, que en el tercer paso de la cucaracha adelante, el PI no junta al PD, sino que lo supera colocándose ligeramente detrás, y que en el tercer paso de la cucaracha atrás el PD adelanta ligeramente al PI.

El Timing habitual de enseñanza contempla dos compases, coincidiendo con la cuadratura musical, y para los bailarines estos dos compases abarcan el movimiento básico completo. Si bailamos On1 contamos [1,2,3(4),5,6,7(8)] equivalente a [Q,Q,S,Q,Q,S]. Los break step ocurren en 1 y 5. Los tiempos entre paréntesis indica que hay pausa en el segundo tiempo del Slow (4 y 8) pues el pie ya ha recogido el peso en los tiempos 3 y 7 (primer tiempo del Slow). En el caso de bailar On2, la secuencia numérica equivalente a [Q,Q,S,Q,Q,S] sería [2,3,4(5),6,7,8(1)] donde la pausa se haría en (5) y (1) tras la recogida del peso en los tiempos 4 y 8. Los break step ocurren en 2 y 6.

Claves

Desde el punto de vista de la instrumentación también son necesarios dos compases para poder detallar los patrones rítmicos de algunos instrumentos de percusión que no pueden ser descritos con un solo compás. Como ejemplo las claves, que en el modo (2-3) percute dos golpes en el primer compás y 3 golpes en el segundo, y cuyo partrón podríamos describir con números como [- 2 , 3 - , 5 - 6½ - 8].

El timing On2 también se conoce como Power2, entre otros nombres, y persigue hacer el break step coincidiendo con la base rítmica de dos de los instrumentos de percusión: las congas, cuyos acentos percusivos ejecutados mediante un tono seco (slap) ocurren en los segundos tiempos de cada compás y las claves, que tiene un silencio en el tiempo 1 cada dos compases, rompiendo el silencio en el tiempo 2. Los demás instrumentos de percusión que intervienen (bongos, timbales, güiro, cencerro, …) sí que acentúan el tiempo 1 -que además tiene el acento musical- y los bailarines que ejecutan la salsa On1, mayoritaria no solo en España -también en Europa y Norteamérica- sincronizan su break step con este momento. No hay ninguna duda de que bailando ambas versiones nos movemos musicalmente pero en un intento de diferenciarlas por las sensaciones que podría notar el bailarín o el espectador, se ha acuñado la idea de que bailar la salsa On1 es más melódico y On2 es más contundente y rítmico. 

Congas

Hasta aquí todo parece claro: el movimiento básico On1 y On2 es idéntico excepto que On2 retrasa el timing un tiempo respecto de On1. Sin embargo existe otras versiones conocidas como ET2 (Eddy Torres 2) popular en Nueva York, y PR2 (Puerto Rico 2), que se clasifican como salsa On2 pero que, curiosamente, usan el timing de enseñanza On1 [1,2,3(4),5,6,7(8)] citado antes, lo que parece una contradicción. Ambas versiones On2 son idénticas excepto en que ET2 hace el break step atrás en 2 (adelante en 6) y PR2 hace el usual break step adelante en 2 (atrás en 6). La aparente contradicción se resuelve analizando lo que ocurre durante el tiempo Slow [(4,5) y (8,1)] en salsa On2.

En la versión Power2 [2,3,4(5),6,7,8(1)] se bailan dos cucarachas en un movimiento básico. En 4 y 8 el pie que junta (ligeramente atrás y adelante como final de la cucaracha) ya ha recogido el peso. En (5) y en (1) hay pausa de pies. Sin embargo en las versiones ET2 y PR2 lo que ocurre durante el Slow (4,5) y (8,1) es diferente. En (4) y en (8) el pie que hace el paso está “al aire” y el cambio de peso tiene lugar en 5 y en 1. En ET2 y PR2 el patrón de timing es [2,3,(4),5,6,7,(8),1] correspondiendo el 2 al break step adelante en PR2, pero atrás en ET2.

En la tabla de abajo he reunido las versiones ET2 y PR2 con la denominación On2 al aire, con el break step adelante en 2, para poder comparar su descripción con la de la versión On1. (T es la abreviatura de Timing).

En ambas tablas se han resaltado en amarillo los pasos realizados en los tiempos 1,2,3 , y en azul los pasos ejecutados en 5,6,7 , evidenciando dos hechos: a) los cambios de peso ocurren en los mismos tiempos 1,2,3…5,6,7 ; b) mientras On1 se construyen cucarachas adelante y atrás (adelante, en el sitio, juntar)(atrás, en el sitio, juntar), On2 al aire (adelante, adelante, en el sitio)(atrás, atrás, en el sitio) los pasos no corresponden a la construcción de cucarachas. 

La consecuencia sobre el baile consiste en que la versión On1 (también Power2) produce un efecto de contraste al final de cada cucaracha, frenando el movimiento y volviéndolo a iniciarlo -especialmente si se es rápido en los pasos 3 y 7 que juntan- mientras que en la versión On2 al aire el movimiento se vuelve más fluido y continuo. 

Como conclusión destacamos la similitud y la diferencia de las versiones ET2 y PR2 (On2 al aire) con On1:

                                            

¿Cuándo y con qué pie empiezo? (por Vicent Mengual)

Históricamente el mundo del baile social ha carecido de la organización y sistematización del baile de competición y, tal vez por ello, ha sido tradicionalmente más proclive a producir divergencias, y discusiones sobre cuestiones técnicas y musicales. Algo normal en un colectivo a cuyas necesidades se le ha prestado menor atención. En este momento ya contamos con titulaciones y materiales didácticos enfocados al baile social, y la sección AEPBSD STUDIO puede recoger opiniones, propiciar debates y encontrar soluciones y consensos.

El tema de este artículo surgió en una sesión presencial de la primera promoción de PROFESORES DE BAILE SOCIAL y dio lugar a la redacción de un nuevo apartado en las GENERALIDADES del manual con el título ¿EN QUE MOMENTO Y CON QUE PIE EMPEZAR? Esta era una cuestión que conocía desde mis inicios en el baile. Una cuestión importante que se nos había pasado por alto durante la gestación del manual, una cuestión importante y de respuesta muy simple: 

Por tanto, AUNQUE PODEMOS DEBATIR SOBRE QUE OPCIONES SON MAS RECOMENDABLES, está fuera de lugar discutir, por ejemplo, si en el pasodoble o en el foxtrot el hombre empieza a bailar con el pie derecho o con el pie izquierdo. Si el hombre de una pareja que comienza un curso de baile social en nuestra escuela nos dice que le enseñaron a empezar la samba con el pie derecho mientras que nosotros estamos empezando con el izquierdo, nuestra respuesta no debe ser nunca afirmar de forma tajante que en la samba el hombre empieza con el pie izquierdo, una respuesta que la pareja acatará por la autoridad del profesor, aunque sin entender la discrepancia; una contestación con la cual desautorizamos injustamente a sus antiguos profesores. La respuesta debe ser que se puede empezar con cualquier pie… siempre que respetemos el timing de los pasos de las figuras bailadas.

Otra causa de preocupación de las parejas de baile social es en qué momento empezar (es decir, en qué tiempo del compás). De nuevo debemos evitar los mensajes rotundos sobre el tiempo del compás -en un baile determinado- en que se hace el primer paso, porque también se puede empezar en cualquier momento... siempre que respetemos el timing de los pasos de las figuras bailadas.

El mensaje que trato de difundir en estas líneas es que no creemos un tema de desencuentro y discusión donde no lo hay. Así aumentará la solidez y respetabilidad de nuestro colectivo de profesores a la vez que transmitiremos confianza y seguridad las parejas a las que enseñamos, algo que, seguramente, apreciarán.


Ahora bien, aunque se pueda empezar en cualquier momento y con cualquier pie, hay, como decía arriba, opciones más recomendables que otras -y en el manual de los PROFESORES DE BAILE SOCIAL se hace una propuesta al respecto para cada baile. Sin embargo, es decisión de los profesores -considerando el nivel y circunstancias de los alumnos a los que enseñan, y tal vez sus gustos personales como profesores- elegir la opción que consideren más didáctica y eficaz. 

DICHO ESTO, ME GUSTARÍA COMENTAR ALGUNAS CUESTIONES CONCRETAS DE ALGUNOS BAILES.

RESPECTO DEL MOMENTO EN EL QUE EMPEZAR: aunque pueda ser cualquier tiempo del compás, es cierto que muchas parejas sienten mas espontáneo y natural empezar a moverse en el tiempo 1. Es labor de los profesores adecuarles los pasos de comienzo para que, empezando a moverse en el tiempo 1, ejecuten los pasos de las figuras de acuerdo con el timing establecido. Ello implica, por ejemplo, hacer en el tiempo 1 de cha-cha-cha un paso lateral (en posición cerrada) o adelante (en posición abierta), para empezar el paso 1 del movimiento básico (u otra figura) en el tiempo 2, de acuerdo con el timing dispuesto.

En bailes donde es posible bailar On1 y On2, es normal dar el primer paso en el tiempo 1 si bailamos On1, pero también podemos empezar con un paso en el tiempo 1 para seguir con un movimiento básico On2. De todas formas, en caso de bailar On2, también es frecuente permanecer en pausa en el tiempo 1 y empezar a moverse en el tiempo 2.

RESPECTO DEL PIE CON EL QUE EMPEZAR: podemos hacerlo con uno u otro por dos motivos. En primer lugar, al poder empezar en cualquier tiempo del compás, el pie que comienza será el correspondiente a ese tiempo, sea el PD o el PI. En segundo lugar, y más importante, en la mayoría de bailes hay figuras que comienzan con el PD del hombre (natural) y otras con el PI del hombre (reverse) y la pareja puede elegir con que figura empezar.

Hay bailes en que la elección de la figura de comienzo (natural o reverse) puede condicionar algunos detalles de la secuencia posterior de figuras. Un buen ejemplo es la Samba. El hombre puede empezar con el PD o con el PI, y no hay discusión sobre la corrección de ambas posibilidades, pero las rutinas de Samba suelen construirse teniendo en cuenta frases musicales de cuatro compases y hay que saber que ello condiciona ciertas características de la rutina, dependiendo del pie con que se ha comenzado.

En el caso del pasodoble no hay ningún motivo de índole musical para preferir hacer marchas con el hombre pisando con el PD en el tiempo 1. El hombre puede marchar pisando con su PI en el tiempo 1 y ambas opciones son igualmente correctas. Sin embargo, las figuras básicas de pasodoble estandarizadas en los manuales son figuras naturales. Es por ello en el nivel social conviene que también las marchas se hagan con el PD del hombre pisando en el tiempo 1 para entrar en las figuras de la misma forma, sin necesidad de hacer un cambio de pie previo.

En cualquier caso, nunca destacaremos bastante la importancia de que antes de empezar a bailar, el hombre haga, y transmita a la mujer, un cambio de peso previo, informándole, a través de la conexión, acerca de cuál es el pie libre para empezar a moverse.